- 全人发展
- 幸福科学
- 心理成长
Andrea 晓熙
把教育、幸福研究
与心理成长连接起来
联合发起人｜全人发展与青少年成长教育导师
更关注人的内在成长、幸福感，以及教育与心理层面的理解。
Andrea 对教育的理解，并不是从一本教材开始的。
在进入教育领域之前，她曾拥有超过 20 年的企业投资与并购经历， 长期处在高要求、高压力、快速变化的商业环境中。 这样的经历，让她很早开始思考一个问题： 一个人的成功，究竟由什么决定？
后来，她将自己的专业关注从「企业与资本」逐渐转向「人」。
她成为 Happiness Studies Academy 大中华区负责人， 长期参与幸福科学、身心福祉与全人发展的教育实践； 同时创办 Funese Chinese Culture and Language Centre， 十余年来持续进入澳大利亚维州幼儿园、中小学等真实教育场景， 与不同年龄阶段的孩子、学校和教育工作者长期合作。
在这个过程中，她越来越清楚地看到：
孩子未来真正需要的，不只是更多知识， 而是能够帮助他们驾驭知识、驾驭自己，也驾驭未来的能力。
自我认识、情绪管理、自我管理、韧性、人际关系、责任感、 目标感与行动力——这些能力不会因为考试结束而结束， 却会伴随一个年轻人走进大学、进入职场，并走向更长的人生。
因此，Andrea 又将关注延伸到心理与青少年发展， 并接受系统的心理咨询专业训练，希望从更深层理解：
- 一个年轻人为什么会失去动力？
- 为什么会害怕失败？
- 为什么有能力却不相信自己？
- 又怎样才能真正建立内在的方向感和成长能力？
今天，她将商业世界的现实经验、十余年的教育实践、 幸福科学与全人发展理念，以及心理与青少年成长的专业训练融合在一起， 形成了 ASTRA 的核心教育理念。
她所关注的，从来不是把孩子培养成某一种「标准答案」。而是帮助他们慢慢成为：
- 更了解自己的人，
- 更能够管理自己的人，
- 更有能力与他人相处的人，
- 更敢于面对挑战的人，
- 也更有能力设计自己未来的人。
她希望带给年轻人的，不只是一门课程， 而是一套能够伴随他们继续成长的底层能力。
