项目引入
贵机构将我们的项目纳入现有服务体系，面向您的学生群体实施。 适合已经有稳定学生基础、希望补充全人发展类内容的机构。
面向对象
我们希望与这些机构合作
我们不太适合与以短期招生转化为主的机构合作。 我们更适合与愿意把学生长期发展当作核心业务的机构一起工作。
- 教育集团
- 青少年教育机构
- 国际教育机构
- 青年发展组织
- 研学与营地机构
- 教育平台
合作的基础不是「你有学生，我有课程」， 而是双方对学生发展的判断一致。
如果贵机构正在寻找一个可以长期使用、并且能够持续迭代的青少年发展课程体系， 而不是一次性的活动供应商，那么我们可以谈得更具体一些。
合作方式
七种可能的合作方式
合作深度由浅入深。多数合作会从其中一种开始， 在双方确认契合度之后再扩展到其他方式。
联合开发
结合双方的课程经验与资源，共同开发面向特定学生群体的新项目。 开发成果的使用与归属在合作开始前明确约定。
联合运营
双方共同投入资源与团队，联合运营项目并共担责任。 适合需要长期投入、单一机构难以独立完成的项目。
学生项目合作
围绕学期内的学生发展需求，共同设计并实施系列项目。
假期项目合作
在假期时段合作开展成长项目，覆盖双方共同服务的学生群体。
青年领导力项目
以五阶段成长体系为核心，合作开展面向青年群体的领导力教育项目。
长期战略合作
在多年周期内共同建设青少年发展课程体系， 包括内容迭代、师资培养与品牌共建。
不确定适合哪一种
把贵机构的业务与学生的实际情况告诉我们，我们会提出建议。
与我们聊聊合作说明
合作双方各自带来什么
合作能否长期成立，取决于双方是否都有实质投入。 我们把这一点在开始就讲清楚。
我们提供
- 完整的五阶段成长课程体系与教学内容
- 经过培训的项目导师与实施方法
- 项目设计、流程管理与质量把控
- 导师培训与必要的交付支持
- 内容的持续迭代与更新
- 教育理念、研究依据与对外表述的专业支持
我们期待伙伴提供
- 稳定的学生群体与真实的学生需求信息
- 与学校或家长的沟通渠道与信任基础
- 项目落地所需的场地、时间与协调支持
- 本地化的运营与执行能力
- 对项目质量的共同承诺
- 对学生发展与教育本身的认真态度
合作原则
关于质量的几点坚持
教育项目的规模扩张与质量稳定之间，存在真实的张力。 我们的选择是控制扩张速度。
- 项目由我们培训并认可的导师实施，不以转包方式交付
- 不在缺少师资保障的情况下扩大学生规模
- 不使用夸大效果或制造焦虑的方式进行招生宣传
- 不使用无法核实的数据、案例或机构背书
- 合作中产生的学生信息按约定严格保密
合作推进方式
- 初步沟通了解双方业务、学生群体与教育理念
- 方向对齐确认合作方式与双方投入
- 试点合作先在一个小范围内验证效果
- 正式协议明确权责、内容使用与保密约定
- 规模推进在质量可控的前提下逐步扩展